Autor: Justyna Mak
2016-10-14
W tym poście pokażę Wam co robić, by efektywniej się organizować Moje zamiłowanie do ścieżek edukacyjnych (m.in. „odwrócona klasa” czy „uczymy innych”) oraz całkowity „odjazd” na punkcie nowoczesnych technologii, zaowocowały potrzebą tworzenia lekcji cyfrowych, z użyciem tabletów lub smartfonów. Zaczęłam zatem, z uporem maniaka poszukiwać narzędzi, które ułatw...
2016-09-29
Rok szkolny zaczął się na całego… Już czuję zmęczenie… Nie mogę doczekać się października, żeby zająć się TYLKO uczeniem dzieci. Teraz oprócz uczenia - zebrania z rodzicami (dla mnie stresujące), dokumentacja do przedszkoli, a w związku z tym, że rozpoczęłam działalność – umowy, faktury, gadżety, pertraktacje z wydawnictwami… Ufff… Pocieszam się, że w tym ty...
2016-09-20
  Let's get this party started !!! :) Wracałam z urlopu i myślę - o nie… znów praca, znów rzeczywistość, jak ja ogarnę rozkłady materiału, zebrania z rodzicami, zajęcia, dom, i początek gimnazjum mojej córki? Ogarnęłam :) A po 1. zajęciach z dzieciakami cieszyłam się, że zabawa już się zaczęła  :D Jestem jednym z tych świrów, którzy lubią pracować :) Al...
Autor: Justyna Mak
2016-09-08
O budowaniu relacji w grupie, czyli jak zatrzymać wrześniowy efekt „WOW” na dłużej - 7 (szczęśliwych!) przykazań :) Nauczycielskie emocje na początku roku szkolnego to istny misz-masz myśli i przeżyć, niezależnie od tego, czy dopiero zaczynamy przygodę z nauczaniem, czy to już nasz dwudziesty belferski wrzesień. Negatywny obraz załamanych rozpoczęciem kolejnego roku szkoln...
Autor: Pani Kasia
2016-09-06
Kiedy w dzieciństwie po raz pierwszy pakowałam podręcznik i zeszyt na dodatkowe zajęcia języka angielskiego, wcale nie byłam zadowolona, że opuszczam trzepak, kiedy wszyscy inni na nim zostali. Moje odczucia uległy jednak zmianie już po pierwszej lekcji, na której nauczyłam się, jak powiedzieć „Przepraszam za spóźnienie” po angielsku. Na drugą lekcję spóźniłam się jednak s...
Nasi autorzy
Ewa Łukasiewicz
Mam na imię Ewa, z wykształcenia jestem filozofką oraz filolożką. Na co dzień w mojej pracy staram się łączyć oba te kierunki. Do nauki języków lubię podchodzić trochę inaczej, dlatego od siedmiu lat pracuję w e-learningu. Lubię tworzyć narzędzia internetowe, które pomagają w uczeniu i w uczeniu się. Z dużym entuzjazmem przyglądam się nowościom na rynku, a z jeszcze większym wymyślam nowe rozwiązania dla edukacji.
Ula Kropaczewska
Nazywam się Ula i jestem nauczycielem z wieloletnim stażem w różnych typach szkół, nauczycielem egzaminatorem (matura, PTE General and Young Learners),ekspertem do spraw mianowania i dyplomowania, od 2001 roku kierownikiem merytorycznym studiów podyplomowych ” Wczesne nauczanie języków obcych”, przeprowadzam warsztaty i szkolenia metodyczne dla nauczycieli, jestem autorką referatów i publikacji, od 2003 roku dyrektorem Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych.
Justyna Mak
Uczę języka angielskiego w technikum i jestem entuzjastką praktycznego wdrażania nowoczesnych technologii w nauczaniu (i uczeniu się), fanką metody projektu oraz wykorzystywania ścieżek edukacyjnych na zajęciach językowych; nauczycielką z powołania, trenerką nauczycieli i coachem językowym z zamiłowania i wyboru.
Pani Kasia
Cześć, jestem pani Kasia, w skrócie Panika, jednak na moich zajęciach nikt tego stanu nie zazna. Uczę w cudownej szkole w Poznaniu i wierzę, że równie ważne, co kształcenie kompetencji językowych jest stworzenie atmosfery sprzyjającej pokochaniu języka obcego. O wiele ważniejsze od zrealizowania planu lekcji, co do joty, jest dla mnie samopoczucie moich uczniów. Mam nadzieję, że dzięki temu blogowi zasieję panikę, czyli dotrę z moją filozofią nauczania do szerokiego grona odbiorców 😉